童话？非童话？红泥巴·数字平台图书馆简介
(2012-10-12 09:16:26)
理解红泥巴·数字平台图书馆，多少需要一点童话精神。
否则你一定会说：哦，那不过是一个图书馆集成系统软件而已。——咳，变成这么现实这么“聪明”的成年人多么无趣！
【童话】
嗯，不妨先傻傻地想象一下嘛。比方说，这个图书馆里的书都是红泥巴推荐的那些好玩的书！——真的吗？红泥巴的书！不花钱、免费看？！——哈！书当然还是需要图书馆来买的，这里说的是图书的选目和编目。
图书馆编目？听说好麻烦啊，还有什么CIP啦、分类法啦、马克还是牛克数据什么的，听着都晕@_@~~ ——有点文化好不好，那是Marc数据，图书馆编目机读数据……算了，说了也不懂的，其实管书的、借书的、看书的本来也不必知道这么多，对不对？如果是管书的老师，主要应该关心的是孩子们喜欢看什么书、应该推荐什么书给孩子们，而对于借书的孩子们，只要知道在哪里能找到爱看的好玩的书就行。这个图书馆平台的设计就是要把这些过于专业的工作集中起来，完全不需要老师和孩子们费神。
那么怎样实现借书还书呢？——再次闭上眼睛，想象一下：渴书的孩子们来到一个缤纷的书的世界，这里有红黄蓝绿四个大区，每个大区中又有不同的细类或非常形象的主题分区，他们很轻易地在自己熟悉和喜欢的区域选好书，在借阅台前，对着人像识别的摄像头笑一笑或者在指纹识别器上滑动手指头，于是弹出他的用户界面，然后把要借阅的书在扫描枪前扫一扫条码，这样就完成了借阅，然后……——等等，等一等，这是真的吗？真的看看镜头或者滑动手指头就可以借书了吗？——咳，这个嘛，有点童话精神好不好，目前技术上当然都没问题，只是实施的成本太高了，暂时还得让孩子们习惯用带条码的借书卡。不过有些孩子实在太容易丢卡了，只能多后备一点读者条码吧，这是后话。
别打岔了，再接着想象吧：相对于必须用借书卡的借书手续，还书就简单多了，孩子们完全不必排着队去还书，他们只需在课间把要还的书放进图书馆外的还书箱就可以了，或者学校更体贴一些，在离教室近的地方就放一个还书箱，孩子们随时就可以把书归还，请管理员或图书馆义工去收集整理。如果想锻炼锻炼孩子们，还可以在还书箱旁边放一台能上网的电脑，让他们自助还书。——真的吗？这不会又夸张了吧？——这倒没有夸张，目前已经是完全可以实现了，只要学校愿意。
你还可以继续想象：因为这是个基于互联网的图书馆平台，孩子们不但可以在学校也可以在家里使用学校的图书馆，可以查阅资料、发表评论，下载电子资料，还可以预约借书；即使在校园里，管理员还可以更开放地管理图书，可以将每一个班级的图书角、每个走廊的拐角或是在大厅和走廊专设书架，设为某个虚拟读者，在老师和志愿者的协助下，将图书馆书库中的图书“出借”给各个虚拟读者，以便孩子们在校园里随时随地读到书……
再继续想象吧：因为这是个基于互联网的图书馆平台，可以有多间学校来共同使用这个平台，通常情况下，他们只是共享图书的编目资源，关着门做着各自的事情，让本校的师生来借阅本校的书。可是有一天相邻的学校发现，如果大家都打开门，师生们可以相互借阅不同学校的书，藏书库凭空又增加了一倍……
为了实现以上的愿景，诞生了红泥巴·数字平台图书馆。上面所描绘的都是目前能实现的，关键看愿不愿意与怎么做。
【非童话】
回到现实世界，用技术性的语言简介如下：
红泥巴·数字平台图书馆是红泥巴网站在数字平台(北京)软件有限责任公司开发的dp2图书馆集成系统基础上共同搭建的儿童图书专业图书馆集成系统，主要面向幼儿园、小学与其他以童书为主的图书馆的软件系统。
1、系统完全基于互联网搭建，任何能连通互联网的用户均可使用。用户不需要安装服务器，不需要配备计算机专业管理人员，只需要有一台能上网的电脑，有一位能用电脑上网的操作员就可以了。
2、系统由编目中心统一管理图书编目，建议统一采用红泥巴推荐排架法（由编目中心提供排架号，当然有专业能力的用户也可以另行采用更适合自己的排架法），用户可以根据馆藏地状况灵活陈列图书。因此，用户可不必配备通常理解的专业图书管理员，只需要有普普通通的老师就可以妥善管理了。当然，图书馆老师应该至少热爱阅读，特别是要喜爱童书，最好能有一定的组织能力，可以召集和安排成人或学生志愿者协助打理图书馆。
3、系统采用图书馆集群模式，由多家特别重视阅读的学校共同使用，总的平台相当于是图书馆总馆，各家相当于分馆，每间学校都不必拥有计算机或图书馆专业管理人员，但共同参与则能共享图书馆专业技术人员、共享计算机专业技术人员、共享图书馆管理系统及配套软硬件环境、共享图书馆馆藏信息资源……在共享的同时也互相激励和促进。若客观条件许可，相邻学校之间还可实现校际通借通还。
目前红泥巴·数字平台图书馆已经初步搭建而成，有两所学校已经开始正式使用，网络查询OPAC系统已经开通：
http://www.hongniba.com.cn/dp2opac/
如果专业人士希望深度了解这个系统，可访问以下网址下载相关文档：
http://www.dp2003.com/dp2portal/view.aspx?link=downloads.xml
红泥巴·数字平台图书馆诚邀同盟者，欢迎中国大陆地区的幼儿园、小学与其他以童书为主的图书馆用户垂询。
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